Reflexionemos desde la etica

La investigación educativa  y la investigación pedagógica 

A pesar de que tiene enfoques diferentes, la educación es su finalidad, están ligadas de alguna forma, 

No se puede pensar en la interpretación de la propia práctica pedagógica sin apelar al conocimiento decantado por la investigación educativa y, al mismo tiempo, es difícil concebir una teoría educativa divorciada de las formas que adopta lo educativo en lo local  (Herrera, 2010).

Investigación educativa	Investigación pedagógica
Esta más enfocada en aportar de forma sólida bases metodológicas	Se refiere a todos los elementos de la práctica educativa
La investigación la desarrolla una persona profesional	Es llevada a cabo por docentes
Hace lectura de la investigación como un proceso a escala macro	Hace lectura de los procesos educativos a nivel micro
busca comprender la educación a partir de una interpretación amplia de la cultura y de la sociedad	Pretende que se replante el estatuto disciplinar de la pedagogía.

Criterios de la etica...

IMPORTANTES!!

• Respeto por las personas y su autonomía: Considero que en cualquier profesión que involucre comunidad  lo más importante es reconocer, aceptar sus diferencias y trabajar desde ellas, y con nuestra labor aportar a la construcción de su personalidad y autonomía
• Beneficio y no su daño: Los docentes su principal objetivo es aportar de forma positiva, es importante tener  en cuenta,  la finalidad de quien realiza, la aceptación o rechazo de los participantes, la importancia y trascendencia de la práctica como el vínculo con las estructuras sociales y políticas en las que se da la práctica (Herrera, 2010. Pág. 60).
• Confianza: Esto es algo fundamental en cualquier interacción o relación con los demás, la confianza inspira seguridad, que contribuye a una estrecha relación con el otro, lo que afecta de forma positiva el proceso.

¿Cuál es la importancia de la investigación pedagógica para el desarrollo profesional del docente y la cualificación de la educación?

Tiene una importancia muy alta, como se dijo anteriormente la investigación pedagógica se hace desde la practica con el fin de mejorar, esto sin duda aporta a la cualificación docente ya que reconocen sus fallas, posibles incorporaciones a la práctica educativa con el fin de que la educación sea de calidad. Es importante como docentes cultivar la investigación crítica, comprometerse de forma responsable con lo que investigan sus aportes  positivos evitar que sean negativos y que contribuyan a la práctica educativa.